Chemikant: Umsetzungsbeispiele
Mit konkreten Umsetzungsbeispielen möchten wir - Sachverständige des Bundes im Rahmen der Erarbeitung der Ausbildungsordnung - mit praxiserprobten Beispielen exemplarisch aufzeigen, wie Inhalte der Verordnung in "unseren", ganz unterschiedlichen Betrieben umgesetzt werden.
Die Beispiele sollen Anregung und Hilfe vor allem für jene Betriebe sein, deren Arbeitsgebiete sich nicht in vollem Umfang auf alle von der Ausbildungsordnung geforderten Inhalte erstrecken. Damit soll vor allem Ausbilder/innen dieser Betriebe eine Vorstellung davon gegeben werden, wie sie diese Inhalte mit überschaubarem Aufwand abdecken könnten. Darüber hinaus möchten wir Ihnen auch Anregungen für die Planung und methodisch-didaktische Gestaltung der Ausbildung geben.
Wir die Beispiele in folgenden, sich z.T. überlappenden Gruppen zusammengefasst:
Planung der Ausbildung:
Im Vordergrund stehen hier Beispiele für die „Übersetzung“ der Ausbildungsordnung in betriebliche Ausbildungspläne bzw. –module.
Lernortkooperation:
Qualität und Aufwand für die betriebliche Ausbildung hängen ganz wesentlich davon ab, wie gut es gelingt, die Ausbildung der dualen Partner Betrieb und Berufschule zu verzahnen.
Pflichtqualifikationen:
Hervorgehoben sind hier Beispiele zu den integrativen Qualifikationen Responsible Care sowie Arbeitsorganisation und Kommunikation. Ein besonderer Aspekt, ist hier die Befähigung zur Arbeit in (berufsübergreifenden) Teams, um die Auszubilden ....
Bitte beachten Sie:
Die hier aufgeführten Beispiele sind immer als Angebote zu verstehen.
Wenn Sie die beschriebenen Ausbildungsinhalte durch die Tätigkeiten in Ihrem Betrieb schon vollständig abgedeckt haben, entsteht Ihren Auszubildenden kein Nachteil, wenn die hier beschriebenen Versuche nicht durchgeführt werden!
Alle Beispiele dürfen unmittelbar genutzt werden. Um Ihnen die Möglichkeit zu geben, sie auch an Ihre betrieblichen Gegebenheiten anzupassen, stehen sie im pdf- und word - Format zur Verfügung.
Bitte beachten Sie, dass sich die Beispiel noch auf die "alte" Verordnung aus dem Jahr 2001 beziehen. Die Anpassungen an den im Rahmen der Neuordnung 2009 geänderten Ausbildungsrahmenplan sind noch nicht erfolgt.
Planung der Ausbildung
Lernortkooperation
Pflichtqualifikationen:
Responsible Care
Arbeiten im Team und berufsübergreifende Ausbildung
Instandhalten von Fördermitteln (I. 8)
Instandhalten von Produktionseinrichtungen (PQ I.12)
Steuer- und Regelungstechnik
Wahlqualifikationen